segunda-feira, 23 de julho de 2012

Revista digital: o que é? Como ler?


Nova Escola estreia suas publicações digitais com quatro super lançamentos!

Pensadores - 41 perfis de educadores que fizeram história (revista digital)


100 Indicações de Livros - resenhas imperdíveis (revista digital)


Estudos & Pesquisas Educacionais 1


Estudos & Pesquisas Educacionais 2


O que são revistas digitais?
São versões de nossas publicações para computador ou tablet - iPad ou aparelhos com sistema Android. Além de textos e fotos, uma revista digital conta com vídeos e animações que tornam a leitura ainda mais rica.

Como funcionam?
O tutorial abaixo, do especial Pensadores, dá um exemplo da experiência de leitura.


Como comprar?Inicialmente, as revistas digitais e e-books estão disponíveis no Iba (www.iba.com.br), a maior loja online de conteúdo digital do país. Lá, você vai:
1- Fazer seu cadastro, com login e senha
2- Comprar o produto que quer ler no site (mesmo que queira ler no tablet)
3- Baixar o aplicativo para leitura (no computador ou no tablet). As edições estarão disponíveis em revistas > biblioteca
4- Baixar a edição no seu computador ou tablet e aproveitar

cada compra, você pode baixar a edição sem custo adicional em até quatro dispositivos - que podem ser computadores ou tablets.
Clique aqui para ter acesso a mais informações.
Dúvidas? Escreva para nós (novaescola@atleitor.com.br)

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/revista-digital-como-ler-como-baixar-tablet-692753.shtml?utm_source=redesabril_fvc&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_novaescola



V CONCURSO DE POESIA E PROSA 100 ANOS DE JORGE AMADO


Promoção da Academia de Letras de Jesuié
Divulgação: Galinha Pulando
ampliarDivulgação
Jorge Amado completaria 100 anos em agosto de 2012
ACADEMIA DE LETRAS DE JEQUIÉ – ALJ
CNPJ 02.524.600/0001-84 Av. Rio Branco, 17 – centro – CEP: 45.203-011 – Jequié-BA.
E-mail: alj.jequie@gmail.com
EDITAL Nº 002/2012

V CONCURSO DE POESIA E PROSA 100 ANOS DE JORGE AMADO

OBJETIVOS
Revelar poesias e trabalhos em prosa, inéditos; aprimorar o gosto pela arte literária; e incentivar novos talentos.
Tornar enaltecidos imortais da Academia de Letras de Jequié, que dão nome aos prêmios do primeiro colocado, em cada categoria literária do concurso, bem como o patrono de cada edição.
Poesia - Prêmio Pacífico Ribeiro
Prosa - Prêmio Milton Rabelo
Prêmio Especial – 3ª Idade – Prêmio Manoel Sarmento

CONCORRENTES
Podem se inscrever todos os interessados, em ambas as categorias, COM APENAS UM TRABALHO EM CADA CATEGORIA.
Cada trabalho deverá ser digitado ou datilografado EM CINCO VIAS, espaço um e meio, de um só lado do papel (A4), contendo, NO MÁXIMO, TRÊS FOLHAS, fonte Arial 12.
O tema é livre, sendo exigido texto inédito.
O concurso, vedado aos Membros da Academia de Letras de Jequié, envolverá QUATRO FAIXAS ETÁRIAS:
ATÉ 12 ANOS.
DE 13 A 18 ANOS.
DE 19 ANOS EM DIANTE
MAIORES DE 60 ANOS

INSCRIÇÕES
Os trabalhos deverão ser enviados para:

Academia de Letras de Jequié – ALJ, Av. Rio Branco, 15 – Centro - CEP: 45203-011 – Jequié – BA, aos cuidados de Gildete. Ou via Internet, pelo e-mail – alj.jequie@gmail.com

Os textos enviados pelo correio deverão ser remetidos em dois envelopes. O primeiro, maior, deve ter, por fora, no alto, a identificação da categoria literária a que se está concorrendo (poesia ou prosa), além do endereço da Academia. Dentro desse envelope, o trabalho do autor, não identificado, (apenas com pseudônimo) e outro envelope menor, fechado, onde constem, na face externa: a idade, o pseudônimo do autor e o nome da obra; dentro desse envelope menor, a ficha de inscrição devidamente preenchida. (vide modelo no final do edital). Não será necessário enviar currículo ou cópias de documentos.


O prazo para a entrega dos trabalhos será de 02 de julho a 15 de agosto de 2012. Em caso de remessa pelo correio, a data do carimbo postal deverá respeitar o prazo supracitado.

JULGAMENTO
Será realizado entre os dias 25 de agosto a 15 de setembro de 2012, pelas Comissões Julgadoras.

PREMIAÇÃO
Os prêmios serão remetidos pelo correio, sendo que os premiados serão convidados a comparecer em Reunião Ordinária da Academia de Letras, que será realizada em data e local a serem definidos, quando serão homenageados. Os trabalhos de cada gênero serão classificados até o terceiro lugar, sendo que os primeiros classificados de cada categoria receberão Placas com seus nomes e o nome do Patrono. Receberão, também, Diploma com suas classificações.
Os segundos classificados de cada gênero receberão Placas com seus nomes e Diplomas com suas classificações.
Os terceiros classificados receberão Diplomas de Classificação.
Os primeiros classificados, de cada categoria, terão seus trabalhos publicados no Espaço Literário da Academia de Letras, na revista Cotoxó e no site da ALJ, facultada a esta a publicação de outros classificados.
Não serão expedidos certificados de participação aos demais concorrentes. Aos premiados de cada categoria, será solicitado o envio das obras em versão digitada, via e-mail.

CONSIDERAÇÕES GERAIS
A simples remessa de trabalhos significa aceitação completa deste regulamento. Os casos omissos serão julgados pela Comissão Organizadora, a quem cabe decisões definitivas e irrecorríveis. Os trabalhos remetidos, premiados ou não, passarão a pertencer à Academia de Letras e estarão arquivados por 1 (um) ano. Recomenda-se ao autor manter uma cópia em seu poder. Dados incompletos na ficha de inscrição implicarão na desclassificação do concorrente.
Mais informações no site alj.com.br ou pelos e-mails adigomes@gmail.com.com ou alj.jequie@gmail.com
Jequié, junho de 2012.
Adilson Gomes
Presidente

Zilda Freitas
Coordenadora Geral

ACADEMIA DE LETRAS DE JEQUIÉ – ALJ
CNPJ 02.524.600/0001-84 Av. Rio Branco, 17 – centro – CEP: 45.203-011 – Jequié-BA.
E-mail: alj.jequie@gmail.com
CONCORRA, PARTICIPE, DIVULGUE
Veja abaixo modelo de ficha de inscrição
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FICHA DE INSCRIÇÃO
Nome Completo-________________________________________________
Pseudônimo-_______________________________Idade________________
Endereço- __________________________________________Nº_________
Bairro___________________________________CEP_________________
Cidade___________________________________Estado_______________
Telefone _______________________E-mail___________________________
Observações________________________________________________________
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* Nos casos de alunos , mencionar o nome da escola e dos professores orientadores.
Publicado por: Valdeck Almeida de Jesus 

quinta-feira, 19 de julho de 2012

Para ler e refletir: “Os livros que não podem esperar”



Em tempos de excesso de informação e compromissos, quase tudo se apresenta como prioridade – o texto, para ser mais inteligente; o exercício físico, para viver mais tempo; ou o vídeo, para morrer de rir. Há ansiedade pairando no ar.
Se não criarmos critérios que nos permitam uma curadoria de nossa atenção, é fácil enlouquecer. Afinal, há coisas que urgem; já outras têm um “tempo de validade” mais longo. Muitas, não valem nem a atenção.
Mas a habilidade de selecionar e priorizar não é inata. Temos que desenvolvê-la ou confiar em ferramentas, como o Google que, cremos, nos ajudam na tarefa de separar joio e trigo.
A criatividade tem tornado a curadoria do tempo alheio um excelente negócio. A editora alternativa argentina Eterna Cadência, por exemplo, conseguiu dar relevância a jovens escritores cujos livros geralmente estão no poço da lista de prioridade de leitores. Podemos até comprá-los, mas a leitura fica para depois, afinal, há tantos autores consagrados que nem damos conta!
No entanto, comprar um livro de um iniciante e mantê-lo na estante, ou seja, privá-lo de leitura, pode significar a morte profissional precoce do autor. Não haverá segunda chance ou segunda publicação para ele. Por isso, utilizando uma tinta especial que se esvai na exposição à luz, esses iniciantes são lançados em livros com “prazo de validade” pela Eterna Cadência. Ao abrir o lacre das capas, as letras duram apenas dois meses nas páginas. É preciso lê-los logo. Depois, as palavras simplesmente somem, deixam de existir, e o livro está pronto para ser reciclado – em branco. (assista ao vídeo no final do texto)
Uma outra forma de selecionarmos informação relevante é confiar na curadoria de quem você considera importante. O botão “compartilhar” das redes sociais é uma maneira de dividirmos nossas escolhas.
Quando soube que o compositor Péricles Cavalcanti estava lançando um trabalho em que musicara poemas clássicos portugueses e brasileiros, coloquei-o no topo de minha prioridade. Queria escutá-lo, lê-lo ou experimentá-lo. “Compartilhei” imediatamente em minha página do Facebook – era também um livro que não podia esperar.
No caso, o principal motivo do sentido de essencialidade e emergência é que, quando garoto, ouvi a gravação de Caetano Veloso de “Elegia” e minha noção do que poderia ser arte mudou. A tradução de Augusto de Campos para o poema do inglês John Donne foi transformada por Péricles num bolero rebuscado e irônico. Há ali uma mescla de erudito e popular cujas fronteiras são quase imperceptíveis – toques de mestre. A partir dessa experiência, tudo que o Péricles cria, me aguça a atenção.
Não errei na construção de minha curadoria. O livro/CD “O Canto das Musas” (Companhia das Letras) me arrebatou também porque presta um serviço para os jovens leitores: tem o poder de ressuscitar o prazer pela poesia, que as aulinhas de literatura assassinaram nas últimas décadas nas escolas com seu conteúdo burocrático e vestibularesco.
“Mais Luz!”, por exemplo, de Antero de Quental, é apresentado como folk rasgado, que clama por razão e pelo sol, “amigo dos heróis”. O belo livro, que acompanha o CD, apresenta análises interessantes dos textos. Lá pelas últimas faixas, o grupo de músicos participantes (Tulipa Ruiz, Leo Cavalcanti, Juliana Kehl, entre outros) também lê poemas de forma simples e deleitosa. Quando terminamos ainda a primeira audição, música, palavra e imagem fazem de “O Canto das Musas” uma experiência encantadora.
Mas o que a educação, tema dessa coluna, tem a ver com a curadoria? Acredito que as boas experiências vividas no ambiente escolar, como os projetos em que jovens desenvolvem comunicação, contribuem para construção desse filtro pessoal.
Talvez a característica mais importante da chamada educomunicação seja a capacidade de despertar nos estudantes a importância da seleção da informação relevante. Escrever reportagens e publicá-las implica necessariamente em dar relevância e contexto ao que se acredita – é o que acabo de fazer neste artigo.
O papel da escola hoje deve ser auxiliar o estudante a jogar informação fora; ou seja, deve estar voltada à construção do interesse do estudante e não entupí-lo com mais conteúdo desconexo e potencialmente virtual. O que comumente acontece é uma repetição dessa “educação bancária” tão criticada por Paulo Freire – o aluno torna-se repositório de informação.

sábado, 14 de julho de 2012

Como fazer um brainstorm


Confira 6 dicas que podem ajudar você e seu grupo de trabalho a criarem a tão famosa chuva de ideias e conseguirem um bom tema para as tarefas na sala se aula


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Crédito: qushe / Shutterstock.com
Para realizar um brainstorm o ideal é se reunir com os membros do grupo de trabalho e dedicar um tempo apenas às ideias

Já se encontrou naquela situação em que você tem certeza absoluta sobre o tema de um trabalho e, no entanto, não sabe o que escrever sobre ele? Ou quando você simplesmente não se sente seguro sobre o aspecto escolhido para abordar determinado tema?


Isso acontece o tempo todo e uma maneira útil de resolver o problema é fazendo um brainstorm. Ele ajuda a juntar todas as ideias possíveis sobre um tema antes de começar o trabalho, com o objetivo de fazer uma lista de tudo que pode ser abordado. Isso vai te ajudar quando você precisar escrever.

Mas um brainstorm não é simplesmente sair jogando qualquer ideia em um caderno, sem analisar se ela se enquadra ou não na proposta de trabalho. Confira algumas dicas para fazer um brainstorm útil:

 Como fazer um brainstorm: 1. Tema
O primeiro passo para o brainstorm é escolher um tema. Reúna-se com o seu grupo e entrem em acordo sobre o que vocês pretendem falar no trabalho.

Como fazer um brainstorm: 2. Tempo
Após escolhido o tema, defina um tempo – 10 minutos é o suficiente – para que vocês dêem todas as ideias que surgirem a respeito do tema selecionado.

 Como fazer um brainstorm: 3. Ideias
Durante esses 10 minutos, escreva em um papel frases ou palavras de sua criação que estejam relacionadas com o tema.

Como fazer um brainstorm: 4. Ignore os erros
Não corrija nada durante os 10 minutos de ideias. Isso vai atrapalhar o seu processo criativo. Ignore qualquer erro ou ideia aparentemente idiota que possam surgir. Simplesmente anote o que vier na sua cabeça.

 Como fazer um brainstorm: 5. Leitura
Depois de acabados os 10 minutos, leia sua lista de ideias e a organize, de maneira que suas ideias façam sentido e se relacionem com o tema escolhido.

 Como fazer um brainstorm: 6. Troca
Troque sua lista com a de seus colegas de grupo, discutam e selecionem o melhor direcionamento entre aqueles que vocês anotaram. Depois disso é só começar a trabalhar.