Ensinar e Aprender no Mundo Digital - Línguas e Linguagens: blogs

Open publication 

Fonte: http://issuu.com/cenpec/docs/05_ensinar_e_aprender_blogs

MEC disponibiliza coleção de livros sobre educadores

O Ministério da Educação disponibilizou versões digitais dos 61 livros da "Coleção Educadores". Os trabalhos podem ser acessados a partir do site Domínio Público (aqui).

Um aspecto interessante da coleção é o sentido ampliado do conceito de "educador", contemplando desde autores tradicionais de linhas teóricas da Educação, como Piaget, Paulo Freire, Vygotsky (ao centro, na caricatura acima), Freinèt (à direita), até pensadores sociais (Darcy Ribeiro, Florestan Fernandes, entre outros) e indivíduos com atuação pioneira no uso da comunicação em processos educativos, como o cineasta Humberto Mauro (à esquerda, no desenho) e Roquette-Pinto.

Fonte: http://midiaseducacao.blogspot.com.br/2011/04/mec-disponibiliza-colecao-de-livros.html

IV Colóquio de Ensino de Língua e Literatura

Nos dias 11 e 12 de junho acontece, no campus Porto Alegre da UniRitter, o IV Colóquio de Ensino de Língua e Literatura. Promovido pelo Curso de Letras, o evento contará com a palestra de abertura ministrada pela professora e chefe do Departamento de Linguística Aplicada da Universidade Estadual de Campinas, Roxane Rojo, no dia 11, às 08h30, no Auditório Master.

Em sua quarta edição, o colóquio promove a interação entre universidade e escolas pela socialização de práticas de linguagem e experiências escolares, palestras, debates e oficinas. As oficinas acontecerão durante os dois dias, nas salas 401D, 402D, 403D e 405D. As inscrições custam R$ 10,00 e podem ser realizadas no site. 

Confira abaixo a programação oficial do evento:

11/06/2012
8h30min - Abertura oficial
Apresentação de escola (a ver)
9h - Palestra de Roxane Rojo: "Os parâmetros Curriculares e a prática de sala de aula“
10h30min - Coffee break
Lançamento da revista Nonada nº 17
11h15min - Conversa com escritores (Marcelo Spalding e convidado)
12h15min - Almoço
14h - Simpósios (Inscrição de 5 professores)
15h30min - Coffee break
16h – Oficinas
1. Estratégias de leitura
2. Estratégias de escrita
3. Ensino de Gramática
Ministrantes:
• Fábio Castilho
• Flávio Lunardi
• Leny da Silva Gomes
• Marcelo Spalding Perez
• Marlene Mattes
• Neiva Maria Tebaldi Gomes
• Regina da Costa Silveira
• Rejane Pivetta
17h30min – Sarau (alunos de letras)

12/06/2012
8h30min – Simpósios (inscrição de 5 professores)
10h - Coffee break
10h30min – Oficinas:
1. Estratégias de leitura
2. Estratégias de escrita
3. Ensino de gramática
12h – Almoço
13h30min – Simpósios (inscrição de 5 professores)
15h – Coffee break
15h30min – Oficinas:
1. Estratégias de leitura
2. Estratégias de escrita
3. Ensino de gramática
17h30min – Encerramento

Fonte: http://www.uniritter.com.br/?noticia=2873

VII SENALE - VII Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino de Línguas

Você é inovador? Acompanha os passos largos das novas tecnologias aplicadas ao ensino? Saberia nos dizer com precisão a opinião de seus alunos sobre os seus métodos em sala de aula? Você acompanha as mudanças exigidas pelo mercado? O que, de fato, o desafia?

O VII Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino de Línguas (VII SENALE), cujo tema é “Ensino e linguagem: novos desafios”, será realizado de 3 a 5 outubro de 2012, numa promoção do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas.

Sua direção é essencialmente pragmática, propondo-se a criar condições para o debate sobre a intervenção das diferentes teorias linguísticas no processo ensino-aprendizagem de línguas, enfrentando, nesta nova edição, os novos desafios decorrentes das mudanças operadas pela contemporaneidade na língua(gem). Confrontar os avanços científicos e tecnológicos com a realidade da sala de aula poderá servir para inovar, mas também para relativizar posições e concepções acerca da viabilidade e aplicabilidade desses conhecimentos para o desenvolvimento das aulas de língua materna e de línguas estrangeiras.

As estratégias previstas na organização do evento preveem o entrecruzamento da produção científica com as práticas pedagógicas e deverão se constituir numa intervenção benéfica no campo das práticas de ensino de línguas, seja propondo novas formas, questionando-as ou comparando-as com as já estabelecidas.

Para isso, propõe-se uma programação que contemple a dimensão pragmática das atuais e principais concepções lingüísticas, suas possibilidades e limites de aplicação no que diz respeito ao processo ensino-aprendizagem de línguas. Haverá palestras, mesas-redondas, conferências, simpósios e comunicações individuais, bem como minicursos a serem desenvolvidos por pesquisadores de diferentes instituições universitárias do país e do exterior.

Inscrições:

No interesse dos proponentes, para que tenham tempo de encaminhar solicitações de auxílio, os resumos das comunicações, submetidos até 21 de junho, serão respondidos até 21 de julho, através de informe eletrônico. O último prazo para envio das propostas é 5 de agosto, com o compromisso da Comissão Científica em dar uma resposta até 5 de setembro. A aceitação do trabalho, neste último caso, dependerá não só do mérito da proposta, mas também das limitações de espaço e tempo disponíveis na grade da programação.

Modalidades de apresentação:

São as seguintes as modalidades previstas para a apresentação das propostas, que deverão ser feitas online no site do evento a ser divulgado em breve:

• Simpósios
• Comunicações individuais

Linhas temáticas:

• Aquisição de linguagem, variação e ensino: um balanço
• Dialogismo, gêneros e ensino: perspectivas
• Discurso, enunciação e ensino: rumos
• Ensino e novos perfis dos professores: propostas
• Gênero social, linguagens e ensino: um panorama
• Linguagem, cognição e ensino: novos espaços
• Linguagens e letramentos: questões
• Linguagem, semiótica e ensino: interfaces
• Tecnologias e ensino: novas perspectivas
• Variação linguística, identidades e ensino: reflexões

Organização:

Comissão Organizadora

• Adail Sobral
• Aracy Ernst (presidente)
• Vilson Leffa

Comissão Científica

• Adriana Fischer
• Andréia Rauber
• Carmen Matzenauer
• Eliane Campello
• Ercília Cazarin
• Fabiane Marroni
• Hilário Bohn
• Márcia Zimmer
• Raquel Recuero

Endereço para contato:

Programa de Pós-Graduação em Letras
Rua Félix da Cunha, 425 - Pelotas/RS
CEP: 96010-000
Telefone: (53) 2128-8242
E-mail: senale@ucpel.tche.br

Fonte: http://www.ucpel.tche.br/senale/index.php

Jornada Linguagens na Cibercultura

I Jornada Linguagens na Cibercultura - 2011

http://ufftube.uff.br/video/97X7NU2G4ODX/I-Jornada-Linguagens-na-Cibercultura--Parte-1

http://ufftube.uff.br/video/5ODK1SWAGAYB/I-Jornada-Linguagens-na-Cibercultura--Parte-2

http://ufftube.uff.br/video/K98BKWB2S6SD/I-Jornada-Linguagens-na-Cibercultura--Parte-3

II Jornada Linguagens na Cibercultura - 2012

Dia 31 de maio, de 9:30 às 18:00h
Sala 416, bloco B, Instituto de Letras da UFF
Promoção: Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem
Departamento de Ciências da Linguagem
SEDI (Grupo de Pesquisa em Semiótica e Discurso)
Apoio: FAPERJ
Organização: Lucia Teixeira (UFF/SEDI/CNPq/FAPERJ)
OrianaFulaneti (UFF/SEDI/FAPERJ)

PROGRAMAÇÃO
9:30h – Abertura
Jussara Abraçado, Diretora do Instituto de Letras
Mariangela Rios de Oliveira, Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem
Lucia Teixeira, Coordenadora do SEDI

10:00 – 11:00h
Conferência: Produção audiovisual interativa: modos de organização da linguagem
YvanaFechine (UFPE)
Mediadora: Renata Mancini (UFF/SEDI)

11:15 – 13:00h
Mesa-redonda: Semiótica e Cibercultura
Lucia Teixeira (UFF/SEDI): Museus on-line: entre contemplação e interação
Regina Souza Gomes (UFRJ/SEDI/NUPES): Interação enunciativa em sites de poesia
Silvia Maria de Sousa (UFF/SEDI): A televisão na internet
Mediadora: Diana Luz Pessoa de Barros (USP/Universidade Mackenzie)

13:00 – 14:15h – Almoço

14:30 – 16:30h
Mesa-redonda: Comunicação e Cibercultura
Erick Felinto (UERJ): Da Literatura aos Meios: a Sociedade Tecnológica Explicada pela Teoria da Mídia Alemã
Guilherme Nery Atem (UFF/SEDI/ReC) e Sandro Torres (UFF/SEDI/ReC/Universidade Estácio de Sá):Ciberpublicidade: o discurso persuasivo na era digital
Mediador: Guilherme Nery Atem (UFF)

16:45 – 17:45h
Conferência: Suporte e produção de sentido nos estudos de letramentos digitais
Fabiana Komesu (UNESP/São José do Rio Preto)
Mediadora: OrianaFulaneti (UFF)

17:45h – Encerramento
Adalberto Muller, Subchefe do Departamento de Ciências da Linguagem

Fonte: http://www.unisinos.br/blogs/ppg-linguistica-aplicada/2012/05/16/anpoll-divulga-ii-jornada-linguagens-na-cibercultu%E2%80%8Bra/

I Seminário "Escrita Docente e Discente"

O I Seminário “Escrita Docente e Discente” será realizado entre 09 e 11 de julho de 2012, na Universidade Federal do Rio de Janeiro, no campus da Praia Vermelha e reunirá pesquisadores de várias instituições: UFRJ, UFF, USP e UNICAMP, UNESP, UCpel, UERN, contando, ainda, com a participação de uma convidada especial, professora doutora Theresa Lillis, da Open University, de Londres.

Reunir-se-ão pesquisadores que se têm voltado para o tema da escrita escolar, focalizando-se especificamente na escrita de alunos e de professores e suas articulações a serem destacadas. O Seminário se propõe a investigar o sentido e as contribuições das pesquisas em Educação e Linguagem que vêm produzindo estudos sobre a escrita escolar, considerando as relações constitutivas entre as identidades docentes e discentes nas pesquisas sobre escrita.

Discutir-se-ão contextos de pesquisa, fundamentações teóricas relevantes, metodologias de ensino e de pesquisa adequadas aos estudos das escritas docente e discente com o intuito de fomentar o diálogo entre grupos de pesquisa de diversas Instituições de Ensino Superior nacionais e de uma instituição internacionale contribuir ainda mais para que as elaborações científicas possam propiciar mudanças nas dinâmicas escolares de prática de ensino de língua escrita.

A convidada internacional, Professora Theresa Lillis, da Open University (Reino Unido), apresentará uma Conferência Oficina, para abrir os trabalhos. Os coordenadores de pesquisas apresentarão seus trabalhos em diferentes mesas, seguidos de seus orientandos. Os pesquisadores convidados são:

Adriana Fischer (UCPEL);

Cecilia Goulart (UFF);

Emerson de Pietri (USP);

Fabiana Komesu (UNESP);

Lourenço Chacon (UNESP);

Luiz André Neves de Brito (UERN) e

Sanderleia Roberta Longhin-Thomazi (UNESP)

além dos três organizadores,

Ludmila Thomé de Andrade (UFRJ),

Manoel L. G. Corrêa (USP) e

Raquel Salek Fiad (UNICAMP)

Cada um dos convidados indicará dois orientandos para apresentarem suas pesquisas, integrando mesas-redondas sobre temas específicos inerentes aos estudos de escrita docente e discente e percorrendo as dimensões da pesquisa: problema/tema, fundamentações teóricas possíveis na atualidade, metodologias em vigor e resultados e devoluções desejáveis.

Público-alvo: Professores interessados em questões de pesquisa sobre a escrita escolar, pesquisadores em formação de mestrado ou doutorado, especialistas em alfabetização, leitura e escrita, interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre a língua escrita, sua aquisição e produção, sobretudo em contextos escolares, universitários e profissionais.

O evento é aberto e gratuito, mas mediante inscrições, porém com ATENÇÃO: para beneficiar a qualidade das discussões e diálogos, o número de vagas é limitado.

Os organizadores,

	LUDMILA THOMÉ DE ANDRADE Faculdade de Educação UFRJ MANOEL L. G. CORRÊA Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP RAQUEL SALEK FIAD Linguística Aplicada I.E.L. UNICAMP Fonte:  https://sites.google.com/site/escritadocenteediscente/

O livro infantil na era digital

Acima, depoimento da escritora Silmara Casadei sobre a questão da tecnologia digital frente à literatura infantil. O vídeo, produzido pela Vivo e pela Fundação Telefônica, é um dos de uma série sobre tema. O ilustrador Eloar Guazzelli e a editora Renata Borges também dão opiniões sobre o assunto.


Fonte: http://midiaseducacao.blogspot.com.br/2012/04/o-livro-infantil-na-era-digital-i.html

E-book: Mudando sua Escola

O livro Mudando sua Escola, Mudando sua Comunidade, Melhorando o Mundo! Sistematização da Experiência em Educomunicação, publicado pelo Unicef em 2010, com a organização de Mário Volpi e Ludmila Palazzo, está disponível na rede.

A obra busca definir o conceito de educomunicação, apresentando experiências, relacionadas com o projeto Mudando sua Escola, Mudando sua Comunidade, Melhorando o Mundo!, que podem ser associadas a propostas educomunicativas.

Fonte: http://midiaseducacao.blogspot.com.br/2012/04/e-book-mudando-sua-escola.html

Poemas sobre trabalhadores

Hoje, 1º de maio, a dica de um livro digital condizente com o Dia do Trabalho: a compilação Poemas brasileiros sobre trabalhadores, organizada pelos professores Antônio Augusto Moreira de Faria e Rosalvo Gonçalves Pinto, da UFMG. O livro foi editado o ano passado, pela editora Viva Voz. Vale notar que esta editora possui outros livros digitais de download gratuito.

Fonte: http://midiaseducacao.blogspot.com.br/2012/05/poemas-sobre-trabalhadores.html